DOS TIPOS DE TEXTOS INFORMATIVO Y LITERARIO
INFORMATIVOS:Son los ensayos y tesis donde el autor trata de demostrar, mediante datos una serie de consideraciones objetivas o de ideas queconsidera previstas de un valor verdadero mas o menos en lugar dedemostrar puede ampliar, matizar confirmar afirmaciones previamenteexpuestas por si mismos o por otros.
Este tipo de texto es empleado por cualquier estudiante.
Esquemas de textos informativos (ensayo y tesis).
ANALIZANTE: en este esquema se expone una idea a principio quetratamos de demostrar para corroborar con datos.
SINTETIZANTE: su contenido esta dispuesto a manera o modo que la ideafinal concluye o se deduce de las anteriores.ENCUADRADO: en este la proposición de principio da pie aunaexplicación que tiene también una conclusión. Por eso a veces no serepite la idea inicial sino que la conclusión se deriva de ella.
PARALELO: las ideas expuestas en este no están subordinadas unas aotras por su contenido y tienen además igual importancia LITERARIOS: se caracteriza por su fin primordial es el de crear yproducir una impresión de belleza por medio de una lengua expresiva enla predomina el valor connotativo de la palabra
(Reporte Inicial)
Angel Arroyo Montes laboro en la comunidad de el Xopanapa, municipio de huauchinango, Puebla.
Actualmente cuenta con un total de 80 habitantes cuenta con servicios de luz electrica, agua, telefono,iglesia,casa de salud, juez de paz y promotora de salud. Dentro de los servicios educativos con los que cuenta son: Educación Inicial, Preescolar y Primaria.
La mayoría de la gente se dedica a cortar café en la cosecha y a cultivar y vender plantas de ornato durante todo el año.
Sus principales costumbres son : Festejo de día de muertos. la fiesta patronal (12 de diciembre),navidad, año nuevo. Así como también tiene sus costumbres de que en cada evento cívico – social se reune toda la gente para llevar a cabo un convivio con todos los integrantes d e la comunidad, el juez junto con las autoridades educativas son los que se encargan de organizar todo.
La indumentaria que se usa es de naguas negras, blusa blanca bordad con hilos de colores, aclarando que solo la usan las personas de edad (abuelitas) porque las generaciones nuevas ya no la usan, así como también ya muy poco se habla la lengua indígena Nauatl.
Actualmente la gente aun toma en cuenta algunas de la creencias que mas se lleva a cabo como el corte de frutas y madera esto se hace en luna recia para evitar que se eche a perder pronto, también la protección de la mujer con los eclipces cuando esta embarazado es a través de alfileres se los colocan en la ropa y así evitar mal formaciones en el bebe.
Actualmente me encuentro laborando a través de un contrato donde el Ayuntamiento nos da un apoyo económico para poder solventar los gastos de traslado a la comunidad; mi Escuela el Lázaro Cárdenas cuenta con 70 alumnos inscritos en este ciclo escolar, cada maestro atiende dos grados 1ro.-2do., 3ro.-4to., 5to.- 6to. Hay dos maestro de base, uno de ellos funciona como director comisionado con grupo y el otro maestro atiende 3ro. – 4to. Y a mi cargo tengo 1ro.-2do.
Al inicio del ciclo escolar el director nos proporciona los grados a atender para trabajar durante todo el ciclo escolar.
Cada maestro se hace cargo de su grupo recibiendo visitas y asesorias por parte del A T P de la supervisión junto el supervisor de la zona escolar.
Los contenidos que desarrollo con mi grupo son de acuerdo con el plan y programas de ahí se le da un seguimiento de acuerdo con los avances que se vaya teniendo, y respetando el horario de trabajo que a principio el director me proporciona y además se la anexa la materia de lengua indígena. Los niños no existen regularmente a la escuela porque se los llevan al trabajo para que apoyen a sus papas en el corte de café.
Cada dos mese les aplico el examen (bimestral) para saber que tanto aprovechamiento hay con los contenidos ya vistos, así como para darles a conocer a los padres de familia como van sus hijos en la escuela, que es lo que se va a realizar para mejorar la deficiencias que se presenta en el grupo .Cuando al desarrollar los temas con los niños no todos asimilan los conocimientos repito el tema o manejo el repaso pero con diferente forma de trabajo, para poder sacar adelante el grupo y considero que si me ha dado producto final favorable con todo el grupo, me siento muy contento con ellos en ocasiones les aplico dinámicas para que mi practica docente no sea tan aburrida.